Funktionsräume

Die vorbereiteten Funktionsräume in unserer Einrichtung sind sinnvoll strukturiert (z.B. Atelier, Labor oder Theaterraum). Sie sind nach den verschiedenen Bedürfnissen, Interessen und Entwicklungsständen der Kinder gestaltet und eingerichtet. Die Räume ermöglichen den Kindern ihr Lerntempo selbst zu bestimmen und ihr Leistungsvermögen ihrer Persönlichkeit entsprechend zu entwickeln. Dadurch vermeiden wir eine Unter- oder Überforderung.

Die Kinder dürfen eigenständig Spielort, Spielgeschehen sowie Spielpartner auswählen. Dies bietet ihnen eine intensive Selbstbestimmung. Das pädagogische Fachpersonal gibt so den Kindern den benötigten Freiraum, ihre eigene Persönlichkeit auszubauen und ihre Selbstständigkeit zu festigen.

 

„Der beste Lehrer ist jener, der sich nach und nach überflüssig macht.“                              George Orwell